PENSAMIENTO UNIVERSITARIO CRITICO Y AL SERVICIO DEL PUEBLO

Democratización universitaria

Por una Universidad con pensamiento crítico y al servicio del pueblo

Las universidades chilenas se convierten día a día en espacios que contribuyen poco o nada a construir una academia abierta a la comunidad, lo que hacen es fortalecer una visión clasista, de segregación e imperialista por medio de programas curriculares ideados desde visiones economicistas al servicio del mercado.
Esta es la triste realidad de las universidades chilenas, de la que no se salva ninguna, ya que todas se han acomodado a la lógica neoliberal de venta de productos al mercado, de “fabricar lo que este sistema necesita”. Hombres y mujeres que no cuestionan su entorno.

Dentro de este marco los directivos de la Universidad de Concepción han aportado a terminar con la vanguardia histórica del pensamiento crítico, que los estudiantes y docentes construyeron antes del golpe militar. Por todos los medios han reprimido y casi eliminado la participación estudiantil, nada se discute, todo viene decidido desde arriba, sin participación de la comunidad universitaria. Por lo tanto estamos ante la presencia de una universidad antidemocrática que se enmarca dentro de un país de no termina su transición a la democracia, al contrario, está en una transición al régimen antiguo, donde el pueblo no decide ni sobre sus recursos naturales. En consecuencia, nuestra universidad regional, laica y de fuerte tradición de lucha por un Chile distinto, se ha transformado en una gran empresa al servicio de las necesidades del mercado.

Esta realidad lleva a que quienes creemos en la educación pública gratuita y al acceso de todos/as comencemos a plantear alternativas, no debemos resignarnos a que esto continúe de esta forma, nuestra universidad debe formar profesionales con consciencia de clase, abogados que defiendan al pueblo, historiadores que cuenten y recreen la historia de los nadies que somos marginados de todo, ingenieros que aporten a idear viviendas dignas para los más pobres, médicos que fortalezcan la salud pública, profesores que defiendan las escuelas estatales, etc. Necesitamos cambiar el chip y convertir a la universidad en una herramienta real para nueva realidad que está viviendo nuestro país y Latinoamérica, no una universidad que gire en torno a las necesidades neoliberales imperialistas.

Para cambiar esto, sin querer hacer más que un aporte, deberíamos conquistar y construir poder estudiantil, recuperando los centros de estudiantes y la federación para construir alternativa, en la universidad se debe discutir todo, desde las mallas curriculares y bandas horarias hasta elección del gobierno universitario, debemos democratizar la universidad y contribuir a un pensamiento crítico que aporte al movimiento social, no debemos quedar inmovilizados ante el discurso único.

La federación de estudiantes debería llamar a una gran asamblea universitaria donde se discuta y se cuestione el orden existente internamente, debemos conquistar un gobierno universitario donde estemos representados todos/as, los docentes, administrativos, estudiantes y graduados, además de la elección de los cargos de gran importancia, como es el de Rector, Vicerrector y decanos.

Sólo de esta forma, fortaleciendo la organización desde los centros esto podrá dar un giro importante, las nuevas generaciones no conocemos la educación pública, lo que nos lleva a no considerar el enorme poder que debemos conquistar. No podemos dejar que en nuestra universidad las leyes económicas sigan regulando nuestra formación, no olvidemos que la educación es un derecho constitucional de todos los chilenos y chilenas.
El llamado es a construir un programa de lucha de todos/as los estudiantes que queremos construir una alternativa desde la unidad, de los que no queremos más una universidad al servicio de mercado, proponemos comenzar a discutir sobre los siguientes puntos (los que pueden seguir ampliándose):

• Implementación de cátedras libres y paralelas donde los estudiantes lo demanden.
• Elección democrática del Gobierno Universitario, participación igualitaria de estudiantes y docentes.
• Reforma de programas curriculares con participación estudiantil y de la comunidad.
• Consejos de carrera paritarios y con decisión.
• Bandas horarias en carreras donde los estudiantes la requieran.
• Universidad y comunidad (extensión).
• Federación representativa que promueva una reforma universitaria discutida desde las bases estudiantiles, docentes y no docentes.

Como en el anterior número del “Otro Chile”, volvemos a plantear la necesidad de fortalecer la unidad desde las bases estudiantiles, debemos dar la discusión sobre la universidad que queremos, la carrera de queremos, los horarios, orientación que queremos de nuestras mallas curriculares, en fin, una democratización real que contribuya a una país más justo e igualitario.

Tenemos donde mirarnos y en eso los hermanos/as argentinas/os nos llevan ventaja, ellos si defiende su educación y lo que tienen, hablar de la defensa de la universidad pública no es utópico, es algo absolutamente real y posible, nuestra universidad tuvo por muchos años un espíritu profundamente público que tenemos que recuperar al servicio del pueblo y de las grandes mayorías de excluidos de este sistema económico.


Richard Yánez Silva
Centro de Estudiantes Educación General Básica UdeC
cantolibertario@hotmail.com